Proporcionar estimulación temprana, la clave para niños inteligentes y dotados

¿Sabías que los niños inteligentes vienen de padres inteligentes? Sí, la inteligencia de sus hijos puede verse influenciada por la inteligencia de sus padres. Según un pediatra en Indonesia, el Dr. Soedjatmiko, Sp.A (K), Msi, la inteligencia de un niño está influenciada por dos factores interrelacionados, a saber, la herencia y los factores ambientales.

Un niño que tiene padres inteligentes también será un niño inteligente si recibe el apoyo de factores ambientales adecuados, como la educación formal en la escuela. El cumplimiento de las necesidades básicas de un niño, como las necesidades físicas biológicas, el afecto y la estimulación temprana también son muy influyentes..

Las tres necesidades básicas, por supuesto, deben ser dadas y satisfechas por el bebé hasta que más tarde crezcan como niños. Entonces, ¿qué es exactamente la estimulación temprana? ¿Cuáles son los primeros estímulos que los padres pueden brindar para mejorar la inteligencia de los niños? Veamos la discusión a continuación..

Beneficios de la estimulación temprana.

La estimulación temprana es la estimulación que se realiza desde un recién nacido (incluso preferiblemente desde que el feto tiene seis meses de edad) para estimular todos los sistemas sensoriales (audición, visión, contacto físico, manchas y gusto). La estimulación temprana debe hacerse todos los días..

La estimulación que se lleva a cabo al nacer continuamente puede estimular la inteligencia de los niños en varios aspectos. Partiendo de lógica matemática, madurez emocional, habilidades comunicativas y lingüísticas, inteligencia musical, movimiento, visoespacial, artes visuales, etc..

Los resultados de un estudio realizado por Joshua Jeong y sus colegas revelaron que la estimulación proporcionada por los padres puede mejorar el desarrollo de los niños..

¿Cuál es la estimulación temprana correcta para que los niños sean inteligentes??

La estimulación temprana para cada niño varía, dependiendo de la edad. La siguiente estimulación puede administrarse a su hijo de acuerdo a su edad..

0-3 meses de edad

Trate de sentirse cómodo, seguro y divertido para los bebés. Por ejemplo, abrazando, sosteniendo, mirando a los ojos del bebé..
Invita al bebé a sonreír, hablar..
Sonido varios sonidos o música alternativamente.
Cuelga y mueve objetos de colores llamativos frente al bebé..
Ruede al bebé hacia la derecha y hacia la izquierda..
Anime al bebé a recostarse sobre su espalda.
Estimular al bebé para alcanzar y sostener el juguete..

3-6 meses de edad

Jugar "Cilukba".
Mira la cara del bebé frente al espejo..
Anime al bebé a que se acueste, hacia adelante y hacia atrás, y que se siente..

6-9 meses de edad

Llama el nombre del bebé.
Invita al bebé a estrechar la mano y aplaudir..
Leer libros de cuentos.
Estimula al bebé a sentarse..
Entrena al bebé para que permanezca de pie aguantando.

9-12 meses de edad

La repetición menciona las llamadas de los padres y de quienes los rodean, como "Padre", "Madre" o "Hermano".
Pon los juguetes en el recipiente..
Conseguir que el bebé beba de un vaso.
Rodar la pelota.
Entrena al bebé para pararte y caminar aguantando..

12-18 meses de edad

Hacer garabatos con lápices de colores..
Organiza cubos, bloques y rompecabezas..
Insertar y retirar objetos pequeños del contenedor..
Jugar con muñecas, coches y casas..
Practica caminar sin agarrarte, caminar hacia atrás, subir escaleras, patear la pelota, quitarte los pantalones
Anime al bebé a entender y hacer órdenes simples (por ejemplo, sostenga esto, ingrese esto, tómelo)
Mencionar nombres o mostrar objetos.

Edad 18-24 meses

Preguntar, mencionar y mostrar partes del cuerpo..
Pedir fotos o mencionar nombres de animales y objetos en la casa.
Invitar a hablar de las actividades diarias..
Ejercicios de dibujo lineal.
Lavarse las manos.
Llevar pantalones y ropa.
Jugar lanzando una pelota y saltando..

2-3 años de edad

Conoce y menciona los colores..
Usa adjetivos y nombra al amigo..
Contar objetos.
Llevar ropa.
Cepillarse los dientes.
Jugando a las cartas, muñecas, o cocinando.
Dibuja líneas, círculos o humanos..
Ejercicio con una pierna (equilibrio).
Aprende a orinar o defecar en el baño..

Niños pequeños

La estimulación se dirige a la preparación escolar, como sostener un lápiz, escribir, reconocer letras y números, contar de forma simple, comprender comandos simples e independencia (por ejemplo, cuando se deja en la escuela), compartir con amigos, etc..

¿Cuándo se da la estimulación??

La estimulación se debe hacer cada vez que haya una oportunidad para interactuar con un bebé o un niño pequeño. Ciertamente, puede hacerlo en cualquier momento, por ejemplo, al bañar a un bebé, cambiar pañales, amamantar, alimentar alimentos y otros..

Estimulación para que los niños inteligentes se den en un ambiente agradable. No le dé estimulación a toda prisa y por la fuerza. No fuerce su voluntad, por ejemplo, cuando un bebé quiere jugar otra cosa. Los niños recordarán los estímulos emocionales negativos, como estar enojado o aburrido, lo que causará temor en su hijo. Para que los niños sean inteligentes y estén bien desarrollados, proporcione estimulación temprana con amor y alegría..

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